臺灣師大的校長梁尚勇是我的第十一位校長。
在我的人生旅程裡，同一個時刻擁有兩位上屬校長的時間，一共是三次、五組、合計八年。第一次發生在六十五學年度到六十七學年度，校長組合是第五位的劉健飛校長，和第六位的于斌校長，時間兩年。第二次發生在六十八學年度到六十九學年度，校長組合是第七位的羅光校長，和第八位的詹錦淵校長，時間也是兩年。第三次發生在七十六學年度到七十九學年度，三個校長組合分別是是第十位的鍾明樟校長，和第十一位的梁尚勇校長，時間一年；第十一位的梁尚勇校長和第十二位的李大祥校長，時間半年；第十一位的梁尚勇校長和第十三位的劉玉春校長，時間兩年半。兩位校長分別是我工作的長官，和就學的學校主管，那八年時間，我就是處於半工半讀的狀態。
第五位的劉健飛校長，第六位的于斌校長，第七位的羅光校長，第八位的詹錦淵校長，和第十位的鍾明樟校長，前文已經提過；接著要說的是第十一位的梁尚勇校長，第十二位的李大祥校長，和第十三位的劉玉春校長。
第十一位的梁尚勇校長，是臺灣師大的校長。
臺灣師大，簡稱臺師大，原稱師大，全名為國立臺灣師範大學，現校址為臺北市和平東路一段162號。
國立臺灣師範大學的前身，為日治時期的臺灣總督府臺北高等學校，創立於1922年，為七年制的高等學校（含尋常科四年、高等科三年），是二戰前，全日本38所菁英養成的高校之一；也是臺灣唯一的一所高校，具備帝國大學預科性質。原則上，畢業生可以申請免試直升臺北帝國大學。
臺北高校創建初時，借用當時的臺北州立臺北第一中學校（今建國高級中學）校舍，1926年始遷移至古亭町（現址）。1945年二戰結束後，國民政府接收臺北高校，11月依新學制將其改名為臺灣省立臺北高級中學。
1946年8月起，臺灣省立臺北高級中學校校長一職，開始由臺灣省立師範學院院長兼任。1949年，最後一屆學生畢業。
二戰後，因急切需要大量中學師資，臺灣省行政長官公署於1946年6月5日，成立具大學位階的臺灣省立師範學院，負責中等教育師資的人才培育。臺灣省立師範學院創立時，與臺北高級中學共用同一校地與設備，教職員亦相互支援流用。
1949年臺北高級中學奉令停止招生，由臺灣省立師範學院承繼臺北高級中學的校地、設備、圖書等，以及蘊藏豐富歷史的建築，包括行政大樓、普字樓、禮堂、文薈廳等四棟，2003年8月21日經臺北市政府公告，以「原臺北高等學校校舍（講堂、行政大樓、文薈廳、普字樓）」之名，列為市定古蹟。
1955年臺灣省立師範學院，改制為臺灣省立師範大學，分設教育、文、理三學院。1967年7月1日升格為國立臺灣師範大學，分設教育、文、理、藝術四學院。現設有教育、文、理、藝術、音樂、管理等共十個學院。
梁尚勇校長，民國41年臺灣省立師範學院（今國立臺灣師範大學前身）教育系畢業，國立政治大學教育研究所碩士，美國密蘇里大學博士。曾任國立政治大學教育系教授、主任；國立臺灣師範大學教務長、校長，監察委員。
民國六十一年，經國先生組閣，蔣彥士先生擔任教育部長，起用新人，年輕教授梁尚勇被拔擢為教育部常務次長。民國六十四年，梁尚勇調任省教育廳長，在職三年，建立省高中職校長任期制，以加強考核並減少學校的行政糾紛，讓校長能專心辦學。民國七十一年回師大任教務長一職，二年半後1984年6月，更上一層樓，擔任師大校長，一直當到1993年2月卸任。民國76學年度，我第6次提出申請，終於錄取師大國研所進修夜間班，當時的校長就是梁尚勇。
師大是我夢寐以求的學校，原因跟我的家窮也有關係。
初中英文課聽林榮老師的課後閒話，決定畢業後投考屏師，當時只知道有屏東師專，等到快要報名時，才知道還有師範，就是只要就讀三年，就可以畢業賺錢的普師科。就讀普師科的好處比師專更多：除了免學費、管吃管住之外；三年很快畢業就可以工作賺錢，馬上解決生活的窮困問題；第三是服務三年期滿，可以保送師大繼續升學。而且讀師大也是免費的。如果保送沒上，還可以師範畢業的資格投考師大，畢業後轉任中學老師。
可惜我生得也晚，最先知道的屏師普師科，正好從我應考的這一年停招，想讀屏師，只能報考屏東師專。再打聽，得知從屏東再往東的臺東師專，當年還有普師科的招生。由於距離遙遠，便使用寫信的方式，向臺東師專函購臺東師範的報名表格。
570701用二哥給的150元，報名參加屏東師專的入學考試，大概是交給學校的教務處，幫忙郵寄報名書表的吧。隔天即單獨前往柴林腳二哥租來開西藥房的地方住，準備應考。570706函購臺東師範的報名表格，由家轉來時報名期限已過，確定不能報名參加考試了，也確定了沒有能夠從普師科讀起的希望。570911到屏東師專開學後，發現學校裡還有兩屆四班的普師科，其中同班同學黃茂德59級的哥哥黃茂寅，就在普二乙班，只比我們高一屆，就是去年最後一年招生考進來的；去年師專部也有招生，但是他選擇了普師科，跟我的考量一樣。
580630普三甲的陳惠貞學姊，贈我照片一張，認我為弟弟，照片背面留有她在臺南市的住址。她高我兩屆。
610801七天的「暑期社會服務演奏」最後第二天，在臺南巧遇陳惠貞姊姊。她說她今年已經三年服務期滿，並且保送了師大；我則剛剛讀完師專四年級。
641231我師專畢業分發到臺北縣，正式教書的第一個學期末，到師大找到陳惠貞姊姊，在他龍泉街的租屋處，說了許多話。其中最重要的部分，就是要打聽我如她申請保送師大的可能性與可行性。
650321到師大找陳惠貞姊姊借音響錄音，結果情形沒想像的好。這是我們最後一次的見面了。兩個月後，她畢業離校，分發到哪裡我不知道，只知道師大仍是我的夢想。但是我沒有能力如她一般辭職重做學生；因為等五年服務期滿，再保送師大讀四年，畢業時我已經超過三十一歲了，時間的損失不能不計較。
幾經思考，決定半工半讀、讀夜間部。師專學歷高不成低不就的，連報考大學聯考都沒資格；臨時想去考個普考及格證書，也遠水救不了近火。最後只好用師專學歷，參加大學二年級的插班考試。為求能考上，專找缺額多的校系報名。
650701文化學院招考夜間部轉學生的簡章已出，決定報考最冷門的地理系，還要考師大公訓系，及其他學校的國文系。650716花第一個220報東吳中文、650723花第二個220報文化地理、650726花第三個220報輔大中文，發現我喜歡輔大的校園，只是遠了點。650804花第四個220報淡江中文。看報才發現錯過了師大的報名。這當中自忖文化、淡江兩校較有勝算，輔大只取12人，幾乎無望。
650801輔大考試，昨天已捏造父病向學校請好假。我僥倖兩科文學概論和國學導讀都看對了書，但不熟。屏師61級學長孫良水也來考。為了參加650806的東吳考試，650728寫信給住在高雄內門的林淑梅，請她下星期五拍電報給我，捏造我母病，以便請假應試。650815在淡江考試時，鄰座不知名的同學告訴我，說我已經錄取輔大了，請我答題時手下留情，把答案紙敞開些，好讓他也能混個學校可讀。這裡所說的「同學」，其實只是前幾場的考試，在考場上偶遇的對手，由於見面多了，居然也就相熟了。孫良水同學，屏師61級學長，民國110年傑出校友。高雄師範大學國文研究所博士，1997年8月應聘回母校屏師任教。
650829在老家接到文化地理系的錄取通知。到此總計：輔大52取12；東吳99取19；文化105取34，我都錄取了；淡江還不知。其中東吳的錄取率最低。650901證明我所報考的四所學校都錄取了。650902初步決定讀輔大，正式與師大絕緣。選輔大的原因，主要是因為它在大學聯考，選填志願的排行在最前面。
四校都上是一個幸運；沒能報考師大更是幸運。這個暑假的插班考試，設若只能考取文化地理系，畢業之後只能甄選國中地理老師，錄取機會只有國文老師的四分之一；如果沒錯過師大的報名，考上師大公訓系，畢業之後只能甄選公民老師，錄取機會更只有國文老師的六分之一。沒想到，未達成進入師大的夢想並非失落，反而是一條能夠比進入師大，更快達成讀完師大目標的途徑。
我為了準備這四場考試，除了要讀共同科目的國文和英文以外，文化地理系的專業科目，還有普通地理學和普通氣象學兩科；淡江中文系加考的是通史和國父思想；東吳和輔大的中文系，專業科目是文學概論和國學導讀。輔大的第二天，還加考了一節國文作文和一節古文斷句，是四校考科最多的一校。
民國65學年度，我一面在興南國小擔任6年3班的級任老師，一面進入輔仁大學夜間部就讀中文系二年級，第一次錯過了就讀師大，但是感覺師大並沒有離我遠去。
中華民國六十九年六月二十一日，我在輔大夜間部中文系讀滿四年，順利畢業，取得學士學位。大學畢業後一年、六十九學年度末，我參加臺北市國中教師甄試獲得錄取，介聘分發到臺北市瑠公國中擔任國文老師，距我六十二學年度師專畢業，分發到興南國小擔任老師，為時八年；比我以保送師大的方式，提早三年達成目標。即使把當兵的兩年，也當成可以列入五年服務期滿的其中兩年，我走的這一條路，依然比保送師大要快上一年。總之，走上這一條路，我是矇對了。
當了國中老師以後，得知政府為了提升中學師資的水準，在許多大學的研究所，開設了許多的在職進修班，並且鼓勵中學老師踴躍申請就讀。
於是，從民國71學年度到瑠公當滿國中老師的第一年起，我就開始申請就讀國立臺灣師範大學國文研究所、中等學校教師在職進修（四十學分）夜間班。第一年因為與行政工作有沾黏，先報的是國立政治大學的教育研究所暑期班。710504取回政大教研所暑期進修簡章看，才知道我的報名資格（小學行政工作難以證明）成了大問題。710612韋淑卿說，政大教研所的錄取名單已經公布：蕭智烈正式錄取、謝新憲備取；我沒上。韋是教務處的註冊組長。蕭是教務處的教學組長。謝是訓導處的管理組長。
從民國72學年起，我便打算只申請師大的國文本科，且從「四、論著、創作或科學展覽優良作品：」一項去加強。720201自編「語文教學研究」一書整理完成，收錄從67年3月到70年6月，發表在報刊雜誌的相關作品23篇；720210自編「兒童文學創作集」一書整理完成，收錄從68年10月到72年2月，發表在報刊雜誌的兒童文學作品16篇。兩書封面及目錄頁，都是請學校的同事王春梅老師費心題寫的
。
720516寄出資料報名師大進修班。720612得知師大進修班放榜了，沒錄取。電告同學黃肇基。他說我的著作不是出版商印的不算分；即便是由出版商印的，明年也只有21分，距今年錄取的23分還很遠。黃同學有朋友在師大參與進修班的招生工作，所以他知道。
轉到中正國中第一年、民國72學年末，我的服務年資已達三年，是真正具有申請資格的時候了。又因為上一年聽同學黃肇基說，我的著作不是出版商印的，所以不算分。因此，從民國72學年度初在中正國中，我便開始琢磨著改進這件事。
721129為了申請師大進修著作加分，今天跟賣參考書的人尋求幫忙印書事，他居然滿口承應。721202「語文教學研究」一書，託教務處張主任轉給校長看，希望尋求學校出資協助刊印。721205張主任轉告：我想出書的事，學校沒有錢能補助；張世正也說，我這種書他們的公司不能出。隔天賣參考書的來說，他借不到牌來幫我出書。張世正是一個書商，我常常在學校介紹老師跟他買書，不但有多年交情，也有銀錢往來。
721210要出書的資料弄好了，約35000字，每頁500字，可印70頁。721212找到中國語文學會附設益世書局的何本良先生，他居然接受我的東西，說下個月開始做。730403電話何本良先生查詢出書進度，才知道我的東西都還沒開始呢。到了730513何本良先生就說不出我的書了，改稱替我發表在中國語文月刊上，就從五月分起；結果也是一紙空頭支票。其實早在721226，我就已經發現他只屬意我可以幫他推銷他們書局的書，並沒有真正想要出我書的打算。只是我為了想出書，傻愣愣的讓人牽著鼻子轉，還寧願希望這不是一場騙局。
繞了一大圈，到了民國73學年度的師大進修申請，一仍舊貫，只是著作篇數較多：「語文教學研究」一書從23增為30篇；「兒童文學創作集」一書從16增為26篇。結果仍然是沒錄取。民國74學年度，著作篇數再度大幅增加：「語文教學研究」一書多了17篇；「兒童文學創作集」多兩篇。
740606同學黃肇基來電說，蔡宗陽要他告訴我，申請師大著作不要輯印成冊，單篇有0.1分，幾十篇輯成冊反而少分，表示我今年也無望了，只怪他不早說。果然，740609師大來函通知，進修申請差0.5分未錄取。蔡宗陽是師大教授，曾任師大國文系所主任、文學院院長，同學黃肇基與之熟識。
750428師大進修簡章出，說，今年著作只採正本及抽印本，表示我四年來的申請方式已經不適用了。明日託林校長問細節，知即需原件之意，未錄取時則請承辦老師費心寄回。又託黃肇基問蔡宗陽、託孫梅香問國研所所長。750501孫梅香回電，與林校長所說相同。林校長是臺北市國中國文科輔導團的團長。孫梅香應是某處的同事，正就讀於師大研究所者，來往詳情已遺忘。如此一來，740409二度同事蘇哲堂答應替我的剪貼書寫封面，於申請進修事已無大用。
750528銜輔導團之命去見師大國研所所長，可惜忘了帶去年落選的成績單；去年19.5分，只差0.5分錄取。750601在國語日報遇到郭麗華。郭說她見過師大進修班的錄取名單。今年錄取率約4分之1，夜間班更搶，為200分之45。她沒注意到我。依她所說，我根本毫無機會。郭是我國語日報語文中心的同事，師大進修班已讀了三年。750613親跑到師大去看進修班的公告，我果然是落榜了；同學黃肇基卻錄取了。黃晚我兩年考取國中老師，任教第三年便順利錄取進修班就讀，反而比我早。
760423第六次搞申請師大進修班的著作，比較不那麼慎重了，好像在應付什麼似的。760610接到師大進修部的錄取通知：等了六年如了願，心情居然很平靜。直到760706上午去師大進修部註冊，成為國研所中學教師在職進修班的學員之後，才有了多年宿願得償的一點真實感。
在此之前，還有幾次跟師大或即或離的因緣。700510蔡錦德帶歐滄和來國語日報找我，希望我給歐介紹國語日報的工作，歐考上師大輔導研究所，已經辭職沒有工作，生活有點緊張。那時我還是一個小學老師，即使到國語日報語文中心已經五年，也還是一個小咖，介紹人員工作，簡直是奢求。蔡和歐都找錯了人。
歐還找錯了地方。我的國語日報同事裡，的確有好多人都是師大的研究生，可他們都是國文研究所的碩、博士生，也都是現任、或曾是國中或高中的國文老師，在國語日報語文中心任職，是他們的本色當行；歐讀的是輔導，怎麼能夠與他們同樣勝任此事？其實，以歐的研究生身分，他根本不必到國語日到來找工作，只需要在自己就讀的校系裡，找個助教或研究助理之類的事來做，才是比較實在的；他不應該來找我介紹工作，他需要的只是去找老師或學長，打聽打聽一些門路才對。
蔡當時似乎是在臺北啟智學校任教，住臺北市；歐北來就學先找到他，再一起來找我。蔡後來轉到社福機構服務，最後在高雄市慈善總會退休。蔡錦德同學，屏師62級，民國97年，第二十九屆傑出校友。歐滄和同學，屏師62級，民國85年，第十七屆傑出校友。臺灣師範大學教育研究所博士。
741223到忠孝開完編輯《國民中學創造思考教學參考資料》會後，指導教授陳龍安請我幫他看一分稿子。晚上，他在師大學生餐廳請我吃晚餐談細節，偶遇王萬清也來吃飯，說他正在讀師大教育研究所。760706晚王進焱來電，說王萬清已經畢業回南師任教去了。王進焱同學，屏師62級，民國88年，第二十屆傑出校友。王萬清同學，是我在學校的說相聲搭檔；屏師62級，民國71年，第三屆傑出校友：臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士，曾任南師附小校長。
以上兩位，是當時北來師大攻讀博士、偶遇的師專同班同學。
750309獲第二十屆中國語文獎章，於師大第一會議室接受何容先生代表贈獎。真正的走進師大，卻不是以師大人的身分參加。
就讀師大進修班一年後，有一個機緣，我參加了師大國語中心講師的考試，幾幾乎有機會成為真正的師大人。
民國66年暑假，我因緣際會考到「國語日報語文中心」，擔任作文班指導老師；710416並且兼任「國語日報語文中心」的語文班教師。「國語日報語文中心」的語文班，是一個專門教外國人讀中文的單位，猶如附設在師大之下的「國語中心」一樣。我教過的許多學生都不諱言，他們曾經在師大國語中心上過課。後來因為某些原因，才轉到「國語日報語文中心」來學習。沒能當成師大真正的學生，如果能夠到師大當老師，倒是另一類成為師大人的新體驗，於是積極報名參與師大國語中心講師的甄選工作。
770423到師大國語中心錄音初試，沒有看到康翔瑜，我的報名表是她給的。康翔瑜是我在中正國中的同事，我們都是中正國中創校時調來的、第一批國文科8位老師之一。770426下午收到師大國語中心的複試通知。770501上午到師大國語中心複試，碰到康翔瑜，也看到陳美儒名字列在最後的第209號；陳美儒是我投稿新生報、新生兒童的主編，後來到建中之後的國文科同事。所有的考卷都一起寫，文史時事的那張沒什麼準備，考得比較差，作文和國語是我的專長，兩張卷子都寫得很不錯。
770508下午，第二次接到師大國語中心的錄取通知，預定星期六上午前去面試。770514上午參加師大國語中心的面試，在試場外等候區聽三號的男生說，面試號碼依複試成績順序排定，我排第四；而通常被約在上午八點來面試的人，預定都會被錄取。770520師大國語中心卻通知我未被錄取。理由在面試時主考官已經跟我說了：因為我已經有中正國中的正式教師工作，不再需要師大國語中心的這個工作了。於是我再度被拒於真正的師大人之門外。
師大進修班既然不算是真正的師大人，有人就問我了，那為什麼不直接就去考它的研究所？
考研究所？我不是沒有想過，但是最後都因為要考英文而退縮了。
民國69年6月輔大畢業時，也曾經想報考輔大的中文研究所，或師大的國文研究所，兩校都要考英文，且有最低分的限制：師大國文研究所規定英文不得低於40分；輔大中文研究所則規定英文不得為0分。40分對別人而言不算什麼，但是於我就有如登天了。民國65年暑假，我考了四所學校的插班考試，文化英文38分；淡江英文23分；東吳和輔大沒有通知，但是可以類推，都達不到40分的門檻。而當時考我的是大一的程度，現在提高到了研究生的難度，我的悽慘程度可想而知。至於英文要得個0分也不是不可能，尤其是我。661113報考中國廣播公司播音員，第一節考英文，一題中翻英，一題英翻中，呆看半小時無法動筆，終於草草放棄。英翻中的題目是當日凌晨的外電新聞，所有的報紙都還沒有發布，根本不知道它在說什麼，結結實實就拿了一個零分！
760924晚上，第一次到師大上課。一年級的課程是王更生老師的唐宋八大家文研究和劉正浩老師的春秋三傳專題討論兩門。上學期成績分別是98和90；下學期是91和95。一年級的平均成績是93.5。780201中正人事下午來電說，我讀師大的獎學金已經撥到了學校。都怪她沒早說，否則我昨天就領了。這是政府為了鼓勵我們踴躍參與進修，設立的獎學金制度，好像是成績在班上的前三分之一者，可以領回已交的學分費的二分之一，做為成績優良的獎學金。
二年級的課程是黎建寰老師的中國古代學術史、張學波老師的治學專題研究和張文彬老師的中古音研究三門。上學期成績分別是94、96和99；下學期是96、94和95。二年級的平均成績是95.67。
三年級的課程是李殿魁老師的中國戲曲研究和吳璵老師的說文專題研究兩門。上學期成績分別是92和93；下學期是90和84。三年級的平均成績是89.75。
四年級的課程是許錟輝老師的經學專題研究、邱燮友老師的中國文學史專題研究和陳滿銘老師的國文教學專題研究三門。上學期成績分別是92、92和94；下學期是94、94和94。四年級的平均成績是93.33。
這四年，我幾乎是年年得獎！表面看，師大這四年進修的成績，好像都讀得還不錯，實則背後卻有著難以言喻的辛酸。
師大進修班有三種時段的班，分別是暑期班、周末班和夜間班，是為了順應全省各地在職的中學老師，都能夠找到他們最合適的時段來上課：我選擇的是夜間班。因為從民國66學年度的暑假起，為了增加收入，暑假和周末，我都在國語日報的語文中心上作文班，是一分很重要的經濟收入，不能因為進修而犧牲。69學年度我從小學調到國中服務，可以申請師大進修班來就讀時，這個情況依然沒有改變。如果我能夠在轉到中正國中的第一年、民國72學年末，我的服務年資已經滿三年，是真正具有申請資格的時候，就獲得錄取開始就讀，那麼到76學年末了，我就讀完師大四年結業，讀夜間班的選擇，便可以功成身退而完美落幕。
而實際上，世間不如意事十常八九。我的進修班申請，一直重複了六次，才勉強獲得錄取，以致本該讀完結業的76學年，才是我師大進修班的剛剛開始。第一年讀完，76學年末了，我因緣際會的轉調到了建國中學的補校服務。補校的上課時間在夜間及周末，這下可不妙了，一下子就衝到了我的國語日報作文班周末的工作，和師大進修班晚上的上課。國語日報作文班的工作容易處理，只要少掉一分收入、遞上辭呈即可的。770902在補校上課日前，順利辭去國語日報語文中心作文班指導老師的工作，任期44期、11年又1個月。
而補校和師大進修班同在晚上的上課衝堂可不好辦，原因有二：師大進修班的課表，比建中補校的課晚出，我無法在建中排課時，正式向學校提出申請，避免重複；其次是師大老師的課，常有變動：有時是臨時調動，有時是永久變更。夜間的上課時間本來就少，課都排得很緊，調動起來非常困難。尤其我初到補校的那年，讀到師大二年級有三門課，每周都有三顆地雷等著炸，哪裡逃得了衝堂？771001師大上課的時間改了，771004翻總課表找到唯一可以調課的孫肇基老師調課，沒想到遇到的態度極不友善；好不容易調成了，沒想到師大教授又把時間向前提了一節，這一來我真的是趕不上了。
771109晚上，黎建寰老師點名我不在，翁淑芳來電說，黎限我下次上課時去找他。771116請假去上師大黎建寰老師的課，回來還得自己找時間補課。翁是我進修班的同學，也是輔導團的同事。
780111再請假去上師大的課，只請一節；二義的公民，就請潘萌彬老師代上。潘與我都是這年才剛調到建中補校來的新老師。
讀師大進修班的最後一年，800430到師大分部領教育部人文教師著作獎，碰到許多熟人，有很多名字都是在前兩年的手冊裡見過的。拍大合照時，碰到師專同班同學蔡芳坤也同來領獎。820602蔡曾邀請我到他擔任校長的瑞濱國小，給他們的老師講解兒童作文教學法，是一位很認真的辦學者。民國94年7月，蔡於台北縣昌隆國小校長任上榮退。
800715收到師大掛號寄來的結業證書，明日可到校辦敘薪了。800716上午到校辦敘薪，只升一級，另一級要留給考績晉級之用。進修40學分班結業，原本是可以晉四級薪的，只因為我的進修錄取也晚，年紀已經一大把，薪級早就晉升到最頂了，真是令人失望！
我讀的師大進修班，真的只是修學分的，其他的學校活動全免，只有在第一年第一學期的註冊日下午，在師大分部的中正堂參加了進修部的開學典禮，散會時遇到蔡清波夫婦和黃雖聰。蔡、黃都是我師專的同班同學，蔡的服務地在高雄，黃的服務地在彰化，他們讀的可能是暑期班或者是周末班。
我上進修部的這個開學典禮，我不記得校長是不是來參加了。如果他來參加了，那麼我的這四年師大學員生涯，總算跟他有這麼「一面」之緣；如果他有事沒能參加，那麼他當我的這四年校長，也就只剩下在我結業證書上的「一紙」同框了。
在師大國文研究所進修四年的校長梁尚勇
by 甲多先生 @ 2025.09.25 臺灣
