師說－甲多法老的部落格

8-1：	師說　作者：韓　愈
大意：	(一)自「古之學者必有師」至「其為惑也終不解矣」說明為什麼古之學者必有師（師的重要）
	(二)自「生乎吾前」至「師之所存也」說明從師的原則（是：師道）
	(三)自「嗟乎！師道之不傳也久矣」至「其皆出於此乎」說明今之眾人因恥學於師，故愚者愈愚。
	(四)自「愛其子」至「吾未見其明也」說明眾人只知為子擇句讀之師，而不知為己從師解惑為不明。
	(五)自「巫、醫、樂師，百工之人」至「其可怪也歟」（舉「巫醫樂師百工不恥相師」事）說明士大夫反不如巫醫等人之智。
	(六)自「聖人無常師」至「如是而已」說明聖人無常師的道理。
	(七)自「李氏子蟠」至「作師說以貽之」說明寫作本文的動機（在嘉許李蟠能行古道）。
主旨：	說明從師問學的道理。（篇首(一)(二)）
文體：	形式為應用文（序：贈序）；內容為論說文。