「趙廷箴文教基金會第九屆高級中學優良國文教師」得獎感言
(中華民國九十年六月三十日下午講於太平洋聯誼社
——趙廷箴文教基金會第九屆高級中學優良國文教師贈獎典禮)
主席,各位先生,各位女士:
感謝主辦單位親切的安排,感謝今天陪我同來領受這分榮耀的太太,感謝建中,也感謝建中國文科教學研究會。
在建中國文科的教學團隊裡,幾乎沒有一個不是優秀的高中國文教師,因此也幾乎是每一個人都有資格前來接受今天這樣子的榮譽。不過由於名額的限制,這一次他們把機會讓給了我,我也才能站在這裡,鄭重的向大家宣布:建中國文科是一個了不起的組織,而建中是一個可愛的高中。
十一年前,建中國文科的老師想到:「建中有學生五千人,每年作文超過四萬篇,如果能篩選其中精華,加上老師的評改批閱,是一筆可觀的資產。」於是有了「建中年度文選出版企畫」以及「紅樓文學獎實施計畫」的提出。經過大半年的奔走籌劃,以「為開發建中人潛藏實力,提昇寫作風氣,增進文學素養」為宗旨的「紅樓文學獎」正式開跑,這一跑就跑了十一年,一棒接著一棒,不僅開了高中國文教學的風氣之先,更將在中華民國的高中教育史上,寫下光輝燦爛的一頁。建中國文科以一個純「民間」的團體,承擔這樣艱鉅的重責大任,「了不起」的程度,與 貴會在推展全國高級中學國文教學的努力上,不分上下。
辦理這樣的活動,除了需要人,也需要錢。十一年前,當我剛加入建中國文科的時候,每人每年繳交一百元會費,連支應聚會的餐飲茶水都不夠。於是由國文科教學研究會,在開學的校務會議上發動募捐,居然當場就籌到了十二萬多元(後來由於中央日報的大力相助,募款未動原封退還)——這是建中「可愛」的地方之一。
辦理這樣的活動,既然需要人也需要錢,而辦理第一屆「紅樓文學獎」時,已經發現了郭麗華老師這位長才,於是接任第二棒主席的林明進老師(已獲 貴會第一屆八十二年度高級中學優良國文教師獎勵),便自請向知友同窗募款的工作,三天內募來五十萬,從此建中國文科有了辦理「紅樓文學獎」的固定基金——這是建中「可愛」的地方之二。
八十七學年,我接任第六棒的主席,請出曾挑過前三屆「紅樓文學獎」活動重擔的郭麗華老師四度上陣。其時「紅樓文學獎」的舉辦已經進入第九年,活動逐漸形成制式化,好像年度大拜拜一樣。郭老師曾經是第七屆聯合報小說獎,和第九屆時報文學獎的小說類得主,在新文藝的領域中,具有創作的才氣與指導的見識。在他的主持推動之下,這一年寒假,我們首度推出「88紅樓文藝營」,不僅招收建中學生,還擴及全台北市的各高中。——這是建中「可愛」的地方之三。
八十六年初,為了對外展示「紅樓文學獎」的活動成果,我自動請纓建置「建中國文科教學研究會網站」,於該年5月15日架設完成並且對外發布。那時候我的電腦能力是:剛剛學會使用PE2,DOS還在似懂非懂之中,視窗WINDOWS和WORD根本還不知道它是什麼「碗糕」,網路更是一竅不通。但是在建中許多電腦高手的指導協助之下,幾年下來,我不曾花過一毛錢學費,現在不僅架設了個人網站,能指導學生利用網路繳交作業、展示成果,還在學校網路下建立了國文科自己的伺服器,讓每一個建中國文老師,都可以在國文科的機器上輕鬆的建立自己的網站。——這是建中「可愛」的地方之四。
八十九年四月十八日,在我兩年主席即將任滿之前,接受台北市教育局委託「中等學校教學研究會定位與運作之研究」的專訪,當主持專案的黃老師問我「建中國文科教學研究會的成功之處何在」時,我說:「紅樓文學獎系列活動的持續舉辦,讓外界把建中國文科視為經營得不錯的教學研究會。」
的確,十一年來紅樓文學獎系列活動的持續舉辦,不但在校內凝聚了高中國文教學的關注,也對外展現了建中活潑的人文實力,使得辦理這個活動的「國文科教學研究會」,成為「建國中學」組織中,不容忽視的成分。今天我也因為這個緣故,成為 貴會第九屆(九十年度)高級中學優良國文教師的得獎人。
感謝建國中學這一個讓我得以自由揮灑的可愛空間,感謝建中國文科教學研究會這個了不起的工作團隊,更要感謝的是 貴會對於高中國文教學的持續關注,希望往後能對我們在這一方面的努力,多伸出一些援手,謝謝!
by 甲多先生 @ 2021.06.30臺灣