• Aug 16 Tue 2022 10:31
  • 師說

8-1

師說 作者:韓 愈

大意:

()自「古之學者必有師」至「其為惑也終不解矣」

說明為什麼古之學者必有師(師的重要)

 

()自「生乎吾前」至「師之所存也」

說明從師的原則(是:師道)

 

()自「嗟乎!師道之不傳也久矣」至「其皆出於此乎」

說明今之眾人因恥學於師,故愚者愈愚。

 

()自「愛其子」至「吾未見其明也」

說明眾人只知為子擇句讀之師,而不知為己從師解惑為不明。

 

()自「巫、醫、樂師,百工之人」至「其可怪也歟」

(舉「巫醫樂師百工不恥相師」事)說明士大夫反不如巫醫等人之智。

 

()自「聖人無常師」至「如是而已」

說明聖人無常師的道理。

 

()自「李氏子蟠」至「作師說以貽之」

說明寫作本文的動機(在嘉許李蟠能行古道)。

主旨:

說明從師問學的道理。(篇首()()

文體:

形式為應用文(序:贈序);內容為論說文。

 

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7-19

雜說四 作者:韓 愈

大意:

()自「世有伯樂」至「不以千里稱也」

說明伯樂(識才者)不常有。

 

()自「馬之千里者」至「安求其能千里也」

說明伯樂的重要。

 

()自「策之不以其道」至「其真不知馬也」

抒寫因世上伯樂不常有(,致人才屢遭埋沒蹧蹋)的感歎。

主旨:

抒寫因世上伯樂不常有,致人才屢遭埋沒蹧蹋的感歎。(篇末()

文體:

記敘文。

 

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7-18

雜說一 作者:韓 愈

大意:

()自「龍,噓氣成雲」至「雲亦靈怪矣哉」

說明龍為靈,雲亦靈怪矣哉。

 

()自「雲,龍之所能使為靈也」至「乃其所自為也」

說明龍憑以為靈者,乃其所自為也。

 

()自「易曰:雲從龍」至「雲從之矣」

說明龍為主,雲為從。

主旨:

(藉雲龍關係)說明聖君賢臣的遇合扶持之道。(篇外)

文體:

論說文。

 

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  • Aug 13 Sat 2022 11:30
  • 原毀

7-16

原毀 作者:韓 愈

大意:

()自「古之君子其責己也重以周」至「不亦待於人者輕以約乎」

說明古之君子責己重而周,待人輕而約。

 

()自「今之君子則不然」至「吾未見其尊己也」

說明今之君子責人詳而待己廉。

 

()自「雖然為是者」至「德高而毀來」

說明今之君子責人詳而待己廉的原因(在怠與忌)。

 

()自「嗚呼」至「其國家可幾而理歟」

說明士因此難於光名譽和行道德。

主旨:

說明毀謗發生的原因,請將有作於上者存之。(篇末()

文體:

論說文。

 

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  • Aug 12 Fri 2022 11:48
  • 原道

7-15

原道 作者:韓 愈

大意:

()自「博愛之謂仁」至「一人之私言也」

說明儒家與道家的仁義道德不同(儒家之道德為合仁與義言之;道家之道德為去仁與義言之)。

 

()自「周道衰,孔子沒」至「惟怪之欲聞」

說明佛老之說混淆了儒家的仁義道德(有人棄儒從之;有人援儒入之)。

 

()自「古之為民者四」至「奈之何民不窮且盜也」

說明聖人的重要(如古之無聖人,人之類滅久矣)。

 

()自「古之時,人之害多矣」至「不見正於禹、湯、文、武、周公、孔子也」

說明佛家禁棄儒家君臣相生相養之道的錯誤。

 

()自「帝之與王」至「幾何其不胥而為夷也」

說明老氏無為和佛家外國家、滅天常的錯誤。

 

()自「夫所謂先王之教者」至「故其說長」

說明儒家思想的真諦和儒家道統的傳承。

 

()自「然則如之何而可也」至「其亦庶乎其可也」

說明(於今)傳承儒家道統的方法。

主旨:

(藉駁斥佛老之說)說明儒家思想的真諦。(篇末()

文體:

論說文。

 

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7-14

阿房宮賦 作者:杜 牧

大意:

()自「六王畢」至「而氣候不齊」

描寫阿房宮的建築瑰麗宏偉。

 

()自「妃嬪媵嬙」至「有不得見者三十六年」

描寫阿房宮的妃嬪眾多而妍。

 

()自「燕趙之收藏」至「亦不甚惜」

描寫阿房宮的收藏之富而精。

 

()自「嗟乎」至「可憐焦土」

抒寫獨夫(秦)驕固,天下人敢怒不敢言的無奈。

 

()自「嗚呼」至「亦使後人而復哀後人也」

說明秦(與六國相同,皆)因不愛六國之人而族滅。

主旨:

(藉秦覆滅故事)說明為君首要在愛民。(篇外)

文體:

形式為韻文(賦,律賦);內容為記敘文。

 

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7-13

陋室銘 作者:劉禹錫

大意:

()自「山不在高」至「惟吾德馨」

說明吾室(因吾德馨而)不陋。

 

()自「苔痕上階綠」至「無案牘之勞形」

說明吾室之景、客與事(皆不陋)。

 

()自「南陽諸葛廬」至「何陋之有」

(藉孔子語)說明吾室不陋。

主旨:

說明吾室不陋。(篇首()

文體:

形式為應用文(銘);內容為論說文。

 

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7-12

弔古戰場文 作者:李 華

大意:

()自「浩浩乎」至「將近代歟」

記敘古戰場黯兮慘悴之景況。

 

()自「吾聞夫齊魏徭戍」至「噫嘻」

說明秦漢以還,文教失宣,武臣用奇。

 

()自「吾想夫北風振漠」至「有如是耶」

記敘戰場上敵我生死決戰,同為枯骨,慘不勝言。

 

()自「吾聞之」至「功不補患」

說明戰則財殫力痡,枕骸遍野,功不補患。

 

()自「蒼蒼蒸民」至「守在四夷」

說明為政當如古之天子,守在四夷。

主旨:

說明為政者當如古之天子,守在四夷,始可免於戰事。(篇末()

文體:

()形式為應用文(祭文);內容為抒情文。

()駢文。

 

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7-11

春夜宴桃李園序 作者:李 白

大意:

()自「夫天地者萬物之逆旅」至「良有以也」

說明古人秉燭夜遊的原因(在浮生若夢)。

 

()自「況陽春召我以煙景」至「獨慚康樂」

記敘良辰美景,天倫會樂。

 

()自「幽賞未已」至「罰依金谷酒數」

記敘坐花醉月,應有佳作。

主旨:

抒寫「浮生若夢,為歡幾何」(故坐對良辰美景,應有佳作申懷)的慨歎。(篇首()

文體:

形式為應用文(序:書「桃李園賦詩集」序);內容為抒情文。

 

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7-10

與韓荊州書 作者:李 白

大意:

()自「白聞天下談士相聚而言曰」至「即其人焉」

說明自己敢於「毛遂自薦」的理由(在君侯有周公禮賢下士的「吐握」之風)──示仰慕之意。

 

()自「白隴西布衣」至「安敢不盡於君侯哉」

說明自己的生平抱負與遠大志向。

 

()自「君侯制作侔神明」至「不使白揚眉吐氣、激昂青雲耶」

說明自己的才能(一經品題,便作佳士)。

 

()自「昔王子師為豫州」至「敢效微軀」

(再度)說明自己願意委身門下的理由(在君侯推赤心於諸賢腹中)──表忠藎之忱。

 

()自「且人非堯舜」至「惟君侯圖之」

(再度)說明自己的才能(謨猷籌畫足矜,制作積成卷軸)。

主旨:

說明自己的才能,願藉君侯之薦,揚眉吐氣、激昂青雲。(篇腹()

文體:

形式為應用文(書);內容為論說文。

 

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